利用童谣提高小班幼儿语言表达能力

作者：吴汝涛

来源：华夏教师, 2020, (08): 20-21.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.08.013

• 幼儿园小班
• 童谣教学
• 语言表达能力

随着素质教育的推进,作为学校教育的重要组成部分,终身教育的开端——幼儿教育变得备受关注。3-6岁幼儿比较懵懂、活泼好动,对未知的事物充满探索欲。在促进孩子全面发展的过程中,首先应注重培养其良好的语言表达能力,使其能够与他人进行交流、沟通。