小学语文古诗词情境教学的策略

作者：陈宏杰

来源：山西教育(教学), 2020, (03): 61-62.

<正>古诗词教学属于小学语文课堂教学中的核心教学内容,古诗词教学有利于培养学生的记忆力、想象力以及思维能力等。但是,古诗词由于年代较远,其字音字义和现代文有所区别,会给学生的学习带来诸多问题,尤其是古诗词的历史背景更是学生未曾了解的,这些都会给学生对古诗词的理解形成较大的阻碍。所以,应当积极找到适合小学生学习古诗词的对应的教学方法,这也是当今小学教师需要面对的问题。