互联网思维下高校辅导员职业能力提升策略研究

作者：陈晓萍

来源：柳州职业技术学院学报, 2020, 20(04): 60-63.

DOI：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2020.04.012

• 职业能力
• 高校辅导员
• 互联网思维

通过分析互联网给高校辅导员的职业发展带来的挑战,探讨互联网思维给辅导员的职业能力发展带来的启示,提出了筑建复合型知能结构、提升新媒介素养、培养数据思维、建设专业网络服务平台、依托智慧校园、强化组织保障等促进辅导员职业能力提升的策略。

• 单位
  柳州职业技术学院