<正>合作学习的教学方法是伴随高中生物课程改革的推进而进入高中生物课堂的,但是,从目前的高中生物课堂中我们能够看到,存在部分高中生物教师不知道如何在教学中有效地使用合作学习的教学方法促进教学。本文对合作学习法在高中生物课程中的优化策略进行研究,希望能够为一线的高中生物教师提供帮助。合理制定合作学习任务合作任务是进行合作学习的开始,在高中生物课堂中,教师要对合作学习的任务进行合理的设计,从而促进合作学习实
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