摘要

<正>《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")中"科学思维"是指尊重事实和证据,崇尚严谨和务实的求知态度,运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模等方法,探讨、阐释生命现象及规律,审视或论证生物学社会议题。本文以各类PCR考题为主线,谈谈如何使学生在深度学习PCR时养成科学思维。