专注于问题的解决而非惩罚

作者：陶媚娜

来源：班主任之友(小学版), 2020, (05): 8-10.

<正>当我们仅以学生取得优异的学习成绩为目的,为了控制学生,便常常会实行以奖惩为基础的管教方法。然而面对学生的问题行为,班主任为罚而罚,学生心里自然不服,则会竭尽全力避免惩罚,与班级制度对抗,站在教师的对立面。初高中对学生的学习自主性要求更高,我们必须转变观念,和学生们一起关注错误本身,专注于问题的解决,而不是让学生成为惩罚的被动接受者。