“一带一路”教育国际交流工作的开展，完全符合我国长期以来教育对外开放的实践，因而在今后应继续提升质效。然而，“一带一路”教育国际交流的安全风险具有多源性，可能对参与人、国际交流事宜等产生影响，因而需要在总体国家安全观的指导下形成治理思路。当前，应当坚持党的领导，以法治思维和法治方式实现其法治化，具体措施包括完善相应法律规范、提升现有法律规范实施水平和通过普法以促守法等。
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