随着信息时代的不断发展进步,信息技术的普及程度越来越高,已经大范围地融入到了人们的生活及工作至中,在教学中所占的比重也越来越大。作为一门新型的教学科目,信息技术的教学方式还并不成熟,很多方面还未达到预期的教学目标,比如教学方式及策略等,给予任务驱动的分层分组教学在教学应用过程中具有较高的使用价值,初步应用起到了良好的效果,抓住了初中信息技术教学中的重点难点,提高了信息技术的教学效果。
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