在立德树人背景下，学生英语核心素养的发展，不仅是落实相关教学要求的一项重要举措，也是强化国家教育竞争力、满足国际教育改革发展形势需求的有效方式。英语学科教学的百科全书性，使得英语教育具有培养学生英语学科素养的可能，教师需要在新课程改革的背景下，反思传统英语教学的问题，在反思中总结出有效的方法。传统英语教学存在教师缺乏对学生阅读策略性指导、阅读方式单一、忽略阅读教学过程等问题。为此，需要结合实际问题，寻找通过英语阅读教学培养学生英语学科核心素养的方法。
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