《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将美术课程性质的核心定义为“弘扬真善美，塑造美好心灵”。观察感知法是小学美术课程“造型表演”学习领域中的重要内容。教学时，通过媒材观察、临摹观察、分析观察、动态观察、细节观察等方法，对美术技能和美术创作过程进行探索和实践，从图像识读、艺术表现、审美感知、创意实践和文化理解五个方面，培养学生的观察感知能力。
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