“阅”中有题 “读”数有方——初中数学阅读能力的有效培养策略

作者：林娟

来源：考试周刊, 2020, (33): 60-61.

• 初中生
• 数学阅读能力
• 有效策略

"数学阅读能力"是初中生在中学学习数学知识、解题过程中必须要掌握的基础技能。有针对性地培养学生阅读方略:"三阅"+"三读"+"三数",以及优化初中数学的教学成果。本文旨在:从多个角度提出优化、高效的解读"数学阅读方案"。