分析学生标准化病人运用于外科护理实训中的教学效果

作者：姜学

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(98): 198.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.98.140

• 学生标准化病人
• 外科护理实训
• 教学效果

目的探究学生标准化病人运用于外科护理实训中的教学效果。方法本次选择对象为外科护理学生,时间在2015年10月～2017年12月之间,根据电脑随机分配的原则将80例外科护理学生分为两组,其中包括对照组和观察组,分别行传统教学和学生标准化病人教学,对比其两组教学效果。结果观察组外科护理学生操作考核成绩显著优于对照组各项指标,P值<0.05。结论学生标准化病人运用于外科护理实训中具有较好的教学效果,能够提高学生操作考核成绩,值得研究。

• 单位
  黑龙江护理高等专科学校