运用思维导图培养学生时空观念素养的尝试

作者：谭红亮; 丁光辉

来源：中学历史教学参考, 2019, (14): 40-41.

<正>经常会听一些家长说,自己的孩子很喜欢历史,经常看一些历史课外书籍,可不清楚一些历史事件发生的具体时间。作为历史教师,这一点我也是深有体会。造成这种现象的原因是时空观念的缺乏。如何应对这个问题?这就要求历史教师要"变",要更新教学理念,要转变教学方式。思维导图是我们转变的一个重要尝试。现以"四次资产阶级革命"复习课为例做说明。