体验式教学视域下初中物理实验的课堂整合与实践

作者：顾宏新

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(04): 34-35.

• 物理实验
• 体验式教学
• 积极作用
• 整合与实践
• 方法

<正>对于物理学习而言,实验是不可缺失的教学内容。那么如何优化实验并提升学生在实验学习过程中的体验度呢?笔者认为注重悖论思想与物理实验的整合不失为一良策。一、悖论思想与初中物理实验的整合思考在初中物理教学中,悖论思想也频频出现,它主