生活常识在高中地理课堂中的介入作用分析

作者：李冬生

来源：成才之路, 2018, (35): 68.

• 高中
• 地理教学
• 生活常识
• 教学效率
• 教学质量

在高中地理教学中,把教材知识点和生活常识结合起来,是促进地理教学健康发展的有效途径。高中地理教师要将生活常识作为教学切入点、教学设计媒介、情境创设素材,发挥其重要作用,提高地理教学效率和教学质量。