运用教学任务分析 构建物理有效课堂

作者：刘贞前; 蔡晨芳

来源：考试周刊, 2018, (70): 167.

• 教学任务分析理论
• 高中物理
• 有效教学策略

高中物理作为高中教学内容中的一门重要学科,其有效教学方法受到了高中物理教师的重视。随着教学课程的不断改革,物理教师需要对教学任务进行认真分析,根据物理学科自身的特殊性,从而制定出一套在高中物理教学中能够有效实施的教学策略。本文主要基于教学任务分析理论提出了一些高中物理的有效教学策略。