本文首先介绍了黑龙江少数民族音乐在学前教育人才培养中的重要作用;然后阐述了黑龙江少数民族音乐在学前教育人才培养应用中现存的问题;最后提出了黑龙江少数民族音乐在学前教育人才培养中的应用策略。实践表明,该策略能够有效地使学生从民族音乐中培养民族情感,有效地提升学生对民族音乐的鉴赏能力,有效地扩大学生的艺术视野,具有一定的参考价值。
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