信息时代背景下小学道德与法治课堂教学策略

作者：胡晓雪

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(11): 148.

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小学道德与法治学科的教师需要及时变革教学观念,立足于学生的基本情况,善于借助多媒体信息技术,改进教学方法,努力创设和谐、民主的学习情境。教师要坚持把道德与法治跟现实生活联系起来,善于科学利用网络的力量,让学生的自主学习落到实处,发挥出学生的主体作用,激发学生积极、主动地学习道德与法治,坚持"正能量",真正让学生健康成长、全面发展。