学生干部作为学生群体的重要组成部分，是老师与同学之间沟通的桥梁，在学生管理工作之中发挥着重要的作用，因此提升学生干部的综合素质也显得尤为重要。然而，现有高校学生干部的培训体系仍存在许多问题尚未解决，本文通过研究分析现有培训体系，结合传统工科学生特点，建立了一套基于成果导向教育（OBE）的工科学生干部综合素质提升培训课程及达成度评价方案。
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