教具是数学教学当中不可缺少的辅助工具,可以帮助学生理解抽象化的数学知识,也可以帮助学生解决高难度的复杂问题,从而提高学生的学习质量。在以往的数学教学中,教师通常会利用现成教具对学生进行数学学习指导,不过这些教具在使用当中因为缺少灵活性而无法获得良好的效果。自制教具不仅可以提高数学教学效果,还因为自制教具的灵活性与创造性,能够极大程度上提高学生的创作热情,为学生数学综合能力的发展创造良好条件。文章将重点就自制教具在数学教学中的应用进行探究,为数学教学的创新发展提供重要思路。
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