综合英语课程应当依托思辨能力理论框架和层级模型构建思辨能力培养模式：基于OBE理念，构建贯穿教学目标、教学活动、教学评价和教学反思的思辨能力培养可持续闭环；夯实语言基础，使思辨能力落地生根；运用探究式、合作学习等方法改革课堂教学，培养思辨能力和认知技能。
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