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摘要
<正>经过多年教学实践,笔者认为要让学生掌握所学知识,提高学生的语文能力,提高学生的成绩和课堂教学效率,做好课前预习是关键。因为,只有踏踏实实预习了才知道学习的难点、重点是什么,不懂的地方在哪里,做到心中有数,听讲才能主动,才能容易与教师产生共鸣,配合默契,才能积极主动地学习。因此,作为语文教师,我们应特别重视学生预习习惯的培养,以提高课堂教学的有效性。一、激发学生的预习热情语文学科预习面广,内容丰富,包括文章的作者、时代背景、文章中重要的人、事、景、物等内容。这些内容融知识性、趣味性于一体,进行课前预习既可以激发学生的阅读
