以用促学 统整设计——统编版语文教材五年级下册《金字塔》教学设计及思考

作者：宋美麒

来源：辽宁教育, 2023, (19): 9-11.

• 课程内容结构化
• 核心素养
• 主题核心项目
• 系列情景任务

在新课程理念的引领下，教师在教学中应以课程内容结构化推动语文教学方式的变革，围绕主题核心项目设置系列情境任务，以多元评价贯穿教学全过程，让学生在积极参与活动的过程中发展技能、锻炼思维、提升品位、厚植文化，真正实现课程育人。