摘要

在新课程理念的引领下,教师在教学中应以课程内容结构化推动语文教学方式的变革,围绕主题核心项目设置系列情境任务,以多元评价贯穿教学全过程,让学生在积极参与活动的过程中发展技能、锻炼思维、提升品位、厚植文化,真正实现课程育人。