听力教学是汉语学习中的一项重要环节,在不同的情况下教师会选择不同的听力教学方法来进行教学,任务型教学法在听力课堂中可以使学生设身处地的体验对话场景,并进行相同量的语言"输入"和"输出",它是以某一具体任务作为学习的动机,将完成任务的过程作为学生学习的过程。本文通过新HSK四级听力三个部分的试题来分析其试题的主题、题型及学生所需使用的答题技巧。并分析此套试题用任务型教学法来进行教学的可行性同时提出相关的建议。
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