为应对全球文化竞争、数字化转型所带来的机遇和挑战，高校需要重视对文化产业管理复合型人才的培养。由此，运用数学孪生技术赋能实验室建设，通过网络多媒体实验促进创意人才技能提升，具有重要的理论价值和现实意义。本研究从知识系统、功能模块、应用场景等方面解构文化产业管理网络多媒体实验室的建设需求，根据相应维度分析实验室建设路径，为数字孪生技术下的网络多媒体技术应用提供新的思路。
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