摘要

为了提高统计学实验课教学水平,对经管类非统计专业统计学实验课教学方法进行改革,随机抽取2个班的学生进行比较,结果显示以问题为中心的实验课教学方法得到了学生的认可,在一定程度上提高了教学质量。