为非医学专业大学生开设性与生殖健康教育课程的体会

作者：蔡柳洪; 张滨

来源：中国性科学, 2010, 19(12): 35+40.

DOI：10.3969/j.issn.1672-1993.2010.12.015

• 大学生
• 性与生殖健康教育
• 素质培养 Undergraduates
• Sexual and reproductive health education
• Quality education

在已经开展了5个学期公选课的基础上,本文总结了临床医生为非医学专业大学生开设性与生殖健康教育课程的体会:1、有明确的以"加强学生素质培养"为中心的教学目标。2、临床医生有扎实的理论基础、丰富的临床经验和大量的临床实例,能为学生进行更系统、更专业、更科学、更形象生动的讲解。3、课程的开设需要医院和学校的支持和配合,这是课程可持续发展的重要基础。4、合理设置课程教学内容,而且必须符合学生的期待。5、"课堂讲授 咨询"的教学模式是有效且可行的。结论是由临床医生为非医学专业大学生开设性与生殖健康教育课程,对提高学生素质培养非常重要,而课程能持续性发展,则得益于医院和学校的支持和配合以及适当的教学内容和...

• 单位
  中山大学附属第三医院