以体育非物质文化遗产之形意拳在所属地高校的传承为个案，分析形意拳在高校传承的困境及出路，认为存在形意拳课堂教学学生学习兴趣不高、教师形意拳教学水平有待提高、课外宣传路径单一等问题。提出了优化技术动作，突出攻防对抗特性，同时深度挖掘技术背后的文化内涵；提高教师对于形意拳教学的认知水平，多途径提高教师技能水平；拓宽课外宣传途径，将形意拳文化融入校园文化建设等解决对策。
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