新课改的不断推进,使教师更加清醒地认识到,要想提高课堂教学效率,必须转变学生的学习方式,而转变学习方式的根本是教学方式的转变。"学案导学、自主探究、合作助学"模式在课堂教学中的有效实施,能改变原有课堂中的单纯"讲授"与"接受"的关系,能充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体性和创造性,使教学理念和教学方式发生根本转变,对培养学生的综合素质,促进学生的全面发展和教师的专业成长有着十分重要的意义。文章结合教学实践,对"学案导学、自主探究、合作助学"模式的应用进行研究。
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