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摘要
双线混融教学胜任力是教学领域中最为关注的核心议题。双线混融教学胜任力是指每个教师能够成功实施双线混融教学活动需要所具备的一系列个体特质和教学素养的总称，其价值在于适应教学方式转变、构建数字教学生态、践行人本教学理念以及促进教师专业发展。双线混融教学胜任力是由教师专业理念引领力、知识素养创新力、教学技能融合力和职业道德保障力所构成的有机统一体。转变教学观念、完善顶层设计、营造技术生态、加强教师培训和优化评价机制是促进教师双线混融教学胜任力内涵式、制度化、数字化、高质量与可持续发展的基本路径。
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