摘要
<正>北京市第十二中学附属实验小学四(2)班创新思政教育内容和形式,于本学期继续开展“行走的思政课—追寻先辈足迹传承红色精神”主题实践活动,将思政课搬出教室,拓展课堂空间,让思政课“活”起来,实现教学实践相衔接的“大思政课”。任务驱动现在的美好生活不是凭空制造的,而是通过无数革命先辈前赴后继,努力拼搏而来的。前行不忘来时路,初心不改梦归处。为此,我班展开“追寻先辈足迹,传承红色精神”主题活动,在“红色之旅”中追寻先辈留下的足迹。这学期“行走的思政课”活动分为三个板块:联系生活,追寻先辈足迹;关注作品,