摘要

识字教学是低年级语文课堂的重中之重,教师将陶行知先生的生活教育理论运用于识字教学中,对于改进识字教学课堂具有指导性的意义。本文以陶行知的生活教育理论为基础,主要从丰富课堂教学的内容和形式、识字教学生活化、培养学生识字方法和能力这几方面进行阐述。