低年级学生学习能力激发浅析

作者：解东秀

来源：河北教育(德育版), 2022, 60(01): 48.

<正>小学低年级学生心中既有对世界的无所畏惧、跃跃欲试，又有对新事物的胆怯，理解力较弱，这给小学教学带来了难度。在教学中，教师要善于激励学生，激发学生的自信和主动学习意识。1.从“亲其师”入手，让学生爱上学习。对于小学生而言，教师拥有较高权威，