为教师成长开辟多重路径

作者：本刊评论员

来源：湖南教育(中), 2019, (12): 1.

<正>教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一要素。关注教师成长,提升教师素质,无疑是一项全局性、长期性和艰巨性的工作。本期,我们刊发深度报道《一项课题,千种魅力——撬动教师成长的武冈探索》,介绍武冈市用一项课题"撬动"六千教师成长,并最终实现教师队伍整体素质提升的经验,希望为大家提供一种教师成长的新思路、新路径。