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摘要
<正>《义务教育劳动课程标准（2022年版）》是我国国家层面上第一个劳动课程标准，对建构德智体美劳全面培养的教育体系、推动义务教育高质量发展具有突破性意义。从2022年9月开始，劳动课程将以一门独立课程走进校园。面对平均每周不少于1课时的劳动课程，面对劳动课程要培养的核心素养，面对劳动课程内容所设置的十个任务群，广大一线教师可能会迷茫：劳动课程内容覆盖面这么广，如何落地？如何进行烹饪、种植、养殖等生产劳动的教学？等等。细细分析一下这些困惑，不难发现当下劳动课程实施的难点来自两个方面：认识层面和操作层面。
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