有序方才有效——高中语文作文有序化教学的探讨

作者：赵栋

来源：课程教育研究, 2019, (26): 96.

• 新课改
• 高中语文
• 实效性
• 有序化

新课改融入教学的今天,我们立足学生可持续发展培养策略,对于高中语文来说,全面培养学生做人所必需的语文素养,作文写作一直都是语文学科当中的难点,也是许多学生为之头疼的难题,怎样才能让大家在文章中融入真实情感,怎样才能让文章井然有序,是我们一直都在探索的问题。本文从课堂教学实效性观点入手,探索作文有序化教学,从而达到课堂语文作文训练的有效性。