谈教学设计的路径选择

作者：梁旭; 林辉庆

来源：物理教学, 2022, 44(01): 40-46.

• 教学设计
• 路径
• 学生学习路径

本文从实践层面总结了影响教学设计方向与风格的几种路径,分析了教学设计案例与路径选择的关系,认为基于核心素养培养的教学设计应尽可能遵循学生学习路径,并提出了路径选择的原则。