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摘要
安全技术与工程专业的学生,能够进行学习任务环境和学习任务设备的经验评价与分析,但在工具应用及效果呈现方面,如对工作的一些重要环节,工作的关键结构等不能作出科学的分析,这就是安全技术与工程专业的学生在进行任务学习时所具有的局限性,而数值模拟课程教学这一教学模式的出现,可以缓解学生在这一方面的缺陷,提高学生学习安全工程专业的能力,本文对学习安全工程专业,应用数值模拟课程教学进行探究,希望这篇文章能够对安全工程专业学生的学习有所帮助。
- 单位
安全技术与工程专业的学生,能够进行学习任务环境和学习任务设备的经验评价与分析,但在工具应用及效果呈现方面,如对工作的一些重要环节,工作的关键结构等不能作出科学的分析,这就是安全技术与工程专业的学生在进行任务学习时所具有的局限性,而数值模拟课程教学这一教学模式的出现,可以缓解学生在这一方面的缺陷,提高学生学习安全工程专业的能力,本文对学习安全工程专业,应用数值模拟课程教学进行探究,希望这篇文章能够对安全工程专业学生的学习有所帮助。
