摘要

在核心素养背景下开展高职数学教学,必须保证相应教学实践效果,以此提高核心素养背景下高职数学教学水平,确保学生学习兴趣和综合教学质量得以提高。本文将以高职数学教学展开研究,首先简要概述核心素养背景下高职数学教学,明确相关背景下高职数学教学要求,之后阐述核心素养背景下高职数学教学实践。针对性培养高职学生数学核心素养,使得高职数学教学符合现有教育行业良性发展要求。

  • 单位
    石家庄理工职业学院