利用信息技术有效提高小学科学教学效益

作者：陈懋岚

来源：名师在线, 2021, (19): 95-96.

• 信息技术
• 小学科学
• 教学策略

科学学科是研究自然现象、物质运动形式的主要学科,小学科学能够培养小学生探究自然、勇于发现的科学精神。小学科学结合了物理、天文、生物等多门学科的知识,采用单一、传统的教学方式往往无法取得理想的教学效果。教师在小学科学教学中引入信息技术,可以更好地展示小学科学的知识内容,能够丰富教学内容。因此,小学科学教师应充分利用信息技术,激发小学生的学习兴趣,培养小学生的科学精神及探究创新能力。