初中生基于文本的习作指引浅析

作者:郭春凤
来源:Shanxi Education, 2019, (11): 31.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.11.022

摘要

<正>《语文课程标准》指出:"阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。可见,阅读和写作是一个互动互逆的过程。阅读是基础,是吸收;写作是实践,是运用。学生在阅读中积累丰富的写作材料,总结写作的经验;在写作中不断延伸阅读,综合提高表达能力。读和写是互相渗透,不可分割的。所以,我们

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