高中生数学抽象素养的培养路径研究

作者：江华

来源：考试周刊, 2023, (26): 82-85.

• 高中数学
• 抽象素养
• 培养路径

为了贯彻新课标的核心素养培养要求，教师需要从数学抽象素养的构成出发做出研究，围绕学生的发展生成有效性更强的教学过程，推动学生能力的提升。文章围绕高中生学生数学抽象素养的培养路径做出了研究，并对抽象素养做出了分析。