小学数学怎样“生活化”才是有效的

作者：林素娟

来源：读写算, 2018, (36): 222.

• 有效
• 生活体验
• 提炼
• 教学核心

在课堂数学中,如何让孩子学到有价值的数学,体会生活中的数学,数学里的生活。那就要培养学生用数学眼光观察周围的世界,用数学思维解决生活问题,这样,数学课堂就有活力。