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摘要
互联网和虚拟仿真等信息技术是教育信息化发展和实践教学改革相结合的产物，它弥补了传统理论实践教学不能实现的教学功能，为当下理论实践教学质量的提高提供了一个有效的解决方案。高频电子技术作为本科院校一门重要的专业基础课，有较强的理论性、工程性和实践性，需要先修的课程较多，学生学习有一定难度，导致学习效果不显著。本文以《高频电子技术》为例开展互联网和虚拟仿真技术的研究与实践，在“学习通”教学平台上创建了《高频电子技术》的课程资源，实现虚拟仿真实验系统，解决传统教学中学生知识点掌握不扎实时无法查缺补漏的状况，改变传统硬件实验箱进行验证实验的不足，培养学生学习兴趣，真正提升高频电子技术教学质量和人才培养质量。
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单位太原工业学院
