“双阶段、多层次、个性化、创新式”计算机网络课程教学体系的构建

作者：万智萍; 邱泽敏; 陈锦煌

来源：价值工程, 2011, (27): 161-162.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2011.27.189

• 计算机网络
• 教学体系
• 教学质量 computer network
• teaching system
• teaching quality

计算机网络课程教学分为理论教学和实践教学,基础与实践并重,本文针对不同层次、不同专业学生的特点构建具有培养现代化信息人才的教学体系结构,以三个"二结合"作为其教学质量保障体系。

• 单位
  中山大学新华学院