新高考改革下产生了新考试形式,强化学生学习过程中选择权的同时,更进一步体现了高中阶段进行职业生涯教育的必要性,但当前我国中学职业生涯教育成熟度低,由此可借鉴美国中学职业生涯教育中的成功经验,了解其体系特点,以其为基点,为我国高中生职业生涯教育体系的构建提出基于职业发展树立科学的选择观念、提高社会和学校的重视程度和培养专业的高中生职业生涯教育师资力量三点建议。
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