<正>思维型教学包含了五大原理，即动机激发、认知冲突、自主建构、自我监控和应用迁移（林崇德、胡卫平，2010）。随着20世纪70年代神经成像技术的出现，研究人员几十年来一直在研究大脑如何处理不同类型的信息，对学习和记忆的研究产生了极大的兴趣。研究表明人类大脑中空间位置不同的皮质区域可通过结构或功能联系整合起来，以形成不同的网络模式，
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