摘要

中国现当代文学基础课的教学实践中,学生的学习状态与教师的教学模式等方面,都存在着一些问题,导致高校在提升学生文学素养的工作上有一定的不足。高校要针对教学现状,采取措施完善教学过程,推动教学改革的进展。本文探讨了中国现当代文学基础课教学中的问题,并研究了有效推动教学改革的路径。

  • 单位
    广安职业技术学院