德育教育在小学数学教学中的有效渗透策略分析

作者：任伟平

来源：考试周刊, 2021, (44): 71-72.

• 德育教育
• 小学数学
• 数学教学
• 有效渗透

随着新课标的改革和实施,教育行业在不断的将教育往素质教育和实际运用能力这两个角度出发去深化教育内容,对教育内容实行改革制度。在小学教育阶段,学校和教师在教育工作中,最重要的教育内容和教育方向就是完善小学生的德育教育,做好正确的带头作用,在确保基础学科的知识不被影响的前提下引导学生从小树立正确的三观和正确的德育观念,从小培养学生树立高尚的道德情操。数学是一门非常基础的学科,包含多门学科的知识,是一门跨度非常广的学科,而且数学教育是一门可以贯穿一个人接受素质教育全过程的学科,因此在进行数学教育时,也要进行德育教育的培养,数学也是需要数学教师融入德育知识,成为提高小学生思想德育知识的重要切入点。文章通过对小学数学教学进行分析,通过对数学中的德育知识观念进行收集,重点分析如何在数学教育中实施德育教育,如何深入分析数学德育教育的有效渗透。