本文分析基于大数据分析的在线教育平台的应用价值,阐述从物理层、数据层和应用层构建基于大数据分析的在线教育平台交互模型,论述基于大数据分析的在线教育平台实现技术,针对在线教育平台应用中数据标准不统一、数据采集覆盖面窄、教育模型构建专业性不足、数据共享机制尚未形成等问题,提出政府统一数据规范、智慧教室设置人脸识别与学习状态捕抓传感器、加强大数据相关专业人员素质培养、建立有效的资源共享机制等对策。
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